EL ALUMNO DE GENÇANA CARLOS C. LOGRA LA MEDALLA DE BRONCE EN LA OLIMPIADA MATEMÁTICA ESPAÑOLA
El alumno del Centro Educativo Gençana Carlos C., matriculado en segundo curso de Bachillerato, disputó el pasado mes de marzo la LXII Olimpiada Matemática Española, una de las competiciones académicas de más prestigio a nivel nacional e internacional, y logró la medalla de bronce tras alcanzar la 19ª posición.
Carlos C. recogiendo su diploma en el acto organizado por la Universitat de València
Alumnos clasificados para la fase nacional de la LXII Olimpiada Matemática EspañolaLa Olimpiada Matemática Española es el concurso oficial organizado por la Real Sociedad Matemática Española (RSME) para impulsar el talento matemático en Bachillerato. En él, los participantes resuelven problemas complejos sin uso de calculadora ni dispositivos electrónicos.
Carlos C. junto al profesor de Matemáticas de Gençana, Borja Navarro
09/Abr/2026
ABUELÍSIMOS: CONOCER EL PASADO PARA COMPRENDER EL PRESENTE E IMAGINAR EL FUTURO
El pasado 9 de enero los alumnos de 1º Educación Secundaria del Centro Educativo Gençana presentaron los resultados del proyecto interdisciplinar «Abuelísimos: conocer el pasado para comprender el presente e imaginar el futuro», que desarrollaron a lo largo del primer trimestre.
El proyecto llevado a cabo por el alumnado de Gençana sobre la Prehistoria abarca las áreas de Física (el origen del Universo y la formación de la Tierra), Biología (el origen de la vida), Tecnología (el legado tecnológico), Ciencias Sociales (conociendo a nuestros antepasados), Arte (la comunicación visual en las sociedades prehistóricas), Valores Éticos (manifestaciones artísticas y primeras formas de religión), Matemáticas (sistemas de numeración), Lenguas (del grito a la palabra, origen y evolución del lenguaje), y Música (origen de la danza y la música). La finalidad de este proyecto es comprender nuestros orígenes: de nuestro planeta, del ser humano, de la escritura, de la numeración, de la historia, de sus hitos, para hoy en día, comprender lo que somos.
Tras la presentación oral llevada a cabo a las familias del grupo y a los compañeros de 6º Educación Primaria, todo el público se dirigió al Bosque de Gençana para presenciar una muestra de danza africana preparada por el alumnado de 1º ESO, para la que utilizaron percusión corporal, sonidos y ritmos con herramientas de uso cotidiano, voz, y sonidos de viento y agua.
«Y vencieron el frío con pieles y cuevas. Impuso el fuego un nuevo orden del gozo. Un imperio de cánticos y caricias. Los signos, el alfabeto, la remembranza… El pasado permanece escrito en una tibia, en las pinturas vivas de las rocas«. Pere Joan Martorell, «Antropología», Aquest cor, 2012
16/Ene/2026
SI TUVIERA DIENTES DE…
Proyecto «Somos valientes, se nos caen los dientes»
Alumnado 1º Educación Primaria
Curso 2025-2026
Durante este trimestre, en el área de Plástica hemos trabajado los tipos de dientes que tenemos y nos hemos comparado con los de otros mamíferos. Ellos también tienen dientes similares a los nuestros y se puede saber qué comen mirando su boca.
Partiendo de la premisa «¿Qué clase de animal serías si tus dientes fueran…?», cada alumno/a eligió con qué dientes de animal representarse y, además, realizamos un dibujo de ese animal.
18/Dic/2025
MATEMÁTICAS Y ARTE
Representando el teorema de Pitágoras según diferentes tratados matemáticos
Alumnado 4º Educación Secundaria – Educación Plástica y Visual
Curso 2025-2026
Árbol fractal de Pitágoras
Chou Pei Suang Chin (II)
Triángulo egipcio
Chou Pei Suan Ching (I)
Euclides
Pitágoras
Bhaskara
18/Dic/2025
