Actividades complementarias

Molt prop de la Plaça de l’Ajuntament de València se situa el Mercat Central, considerat un dels més grans d’Europa. Inaugurat a l’any 1928, és un lloc ideal tant per a fer la compra com per admirar una bonica arquitectura, ja que aquest edifici està considerat com una de les obres mestres del modernisme valencià.

Aprofitarem l’estudi que realitzen els alumnes d’Educació Infantil al voltant dels diferents oficis des de l’àrea de Ciències Socials per tal de visitar un dels espais als quals es concentra una major quantitat i varietat de comerços. A més de saber on s’ubiquen i quines característiques tenen cadascuna de les professions i comerços dins del Mercat Central, observarem els trets més representatius tant de la seua arquitectura interior i exterior.

La finalidad de la Olimpiada de Física es:
– Estimular el estudio de la física entre los jóvenes estudiantes
– Premiar el esfuerzo y la excelencia académica
– Divulgar la física y servir de punto de encuentro entre la enseñanza secundaria y la Universidad

Además de una competición, la Olimpíada de Física es también una experiencia formativa. Tras una prueba de selección inicial, se forma un equipo de una veintena de estudiantes que recibe un curso de física de 72 horas. Ya finalizado, se realiza la prueba local para elegir los 6 clasificados que, tras 12 h de formación adicional, pueden participar en las fases nacional, iberoamericana e internacional.

Las ciencias y las letras no solo no están enfrentadas, sino que forman parte del corpus completo de nuestra cultura. La exposición “Play. Ciencia y música” permite sumergirse en el mundo de la música desde perspectivas tan variadas como la historia, la antropología, la ciencia y la educación.

Play muestra una amplia colección histórica de instrumentos musicales, espacios con experiencias interactivas en torno a procesos creativos y cognitivos de la música así como experiencias multimedia. Una exposición llena de sorpresas: ¿Cuánto talento y cuanta tecnología se necesita para reproducir música con una máquina mecánica?, ¡Música grabada en un rodillo de madera…!, ¿Podemos ver las ondas? ¿Hay música en el vacío?

Ver las cuerdas vocales en acción, marcar el tempo de una orquesta, componer e interpretar con diferentes instrumentos de cuerda y percusión o tocar un arpa virtual. Una oportunidad para comprender y sentir la pasión por la música y la ciencia.

“Si no fuera físico, probablemente sería músico. A menudo pienso en música”. Albert Einstein.

L’IPHES desenvolupa des del seu naixement al 2004, una tasca de socialització d’aquests coneixements, divulgant, fent demostracions, tallers didàctics, exposicions o conferències, entre d’altres.

Ensenyar la prehistòria és explicar els orígens de la humanitat. També permet entendre millor la variabilitat actual de la nostra espècie i abordar aspectes com ara la solidaritat, la sensibilitat artística, el coneixement dels nostres orígens animals o el racisme, entre moltes altres qüestions.

El model pedagògic d’aquestes activitats és la realització de demostracions interactives, amb plantejament dialògic i estimulació multisensorial. Els alumnes podran fer preguntes lliurement i també tocar materials i rèpliques d’eines prehistòriques. L’orador també interpel·la als xiquets i xiquetes per estimular el diàleg, en un ambient integrador i amb tocs d’humor.

El Museu Nacional de Ciències Naturals és un dels instituts d’investigació científica més importants del país en l’àmbit de les ciències naturals.

Amb una plantilla de més de 70 investigadors en àrees que van des de la paleobiologia i la geologia fins a l’ecologia i el canvi climàtic passant per la biologia ambiental i la biodiversitat, el Museu és un dels centres emblemàtics del Consell Superior d’Investigacions Científiques (CSIC) .

El seu repte en l’actualitat és transmetre els coneixements que generen els seus investigadors a la societat i per a això compten amb professionals altament qualificats dedicats tant a les col•leccions científiques que alberga el Museu com a les exposicions que permeten explicar els descobriments científics al públic que els visita. La seua màxima il•lusió és que els visitants passen una estona entretinguda aprenent com és i com ha canviat el nostre planeta i l’enorme diversitat que ha albergat des de l’origen de la vida fins a l’actualitat.

La visita de la València moderna es centra en els edificis valencians la construcció dels quals data dels segles XVI-XIX. Edificis que formen part de la història moderna valenciana als quals centrarem la nostra atenció: elements artístics del Barroc, desenvolupament d’una classe social burgesa, funcionalitat dels edificis…

Iniciarem el nostre recorregut al Palau del Marqués de Dos Aigües al carrer Poeta Querol. Declarat Monument Històric Artístic el 1941 fou una residència senyorial del Marqués de Dos Aigües i, actualment acull el Museu Nacional de Ceràmica. Aquest edifici crida la atenció per la riquesa decorativa tant de la façana com del seu interior construït el s.XV. Així, l’actual palau es producte d’una reforma encetada el 1740 sobre l’antiga residència dels Rabassa i realitzada pel primer Marqués de Dos Aigües com a mostra del seu poder i llinatge.

De planta quadrangular irregular, organitzat al voltant d’un pati i amb torres als cantons, les seves façanes s’eleven amb planta baixa i doble alçada. A un costat s’obri la portada principal realitzada en alabastre per Ignasi Vergara. La façana va ser pintada al fresc amb tonalitats blaves que desaparegueren per l’acció del pas del temps.

Analitzat aquest palau, continuarem el nostre recorregut cap al Reial Col•legi Seminari del Corpus Christie (Església del Patriarca). Aquest edifici declarat Monument Històric Nacional el 1962 va ser construït el s. XVI presentant una gran uniformitat arquitectònica. La façana principal recau al carrer de la Nau, presenta aquesta façana, dos portalades principals, una junt a l’altra. La portalada de l’esquerra accedeix a un vestíbul cap a la Capella del col•legi. La portalada de la dreta dona pas a altre vestíbul cap a la capella del monument i al claustre. Aquesta disposició té com a finalitat que els estudiants seminaristes no molestaren els actes que es celebraven a l’interior de la capella.

Tot seguit i al mateix carrer de la Nau ens dirigirem a la Universitat de València edifici declarat Monument Històric Artístic Nacional en 1981. Es tracta d’un edifici exent amb dependències ordenades al voltant d’un pati claustral de doble alçada i que, fins fa uns anys, acollia diverses facultats. Actualment es la seu central dels serveis de la Universitat de València.

En 1964 es construeix la font adossada a una de les parets exteriors del edifici de la Universitat que dona cap a la plaça del Patriarca on son representats el que fora rector de la Universitat, el papa, i els Reis Catòlics. Al centre una figura femenina realitzada en marbre és la representació de la Saviesa.

Continuarem el nostre recorregut cap al Palau de la Justícia als Jardins de la Glorieta, sent aquest un dels edificis que més destaca per la seva grandiositat , les seves línies correctes i el remat estatuari, construït als seus inicis com Duana de la ciutat de València (canalitzava tot el comerç que provenia de la mar cap a València com un dels centres econòmics més importants al s.XV III.

Aquest edifici, construït entre1758 i 1802, es presenta amb una façana de murs de rajola entre pilastres de pedra i balcons amb frontons que enceten el pis principal. Traspassada la façana ens adentrarem en un pati porticat descobert de planta rectangular presidit per una escala de tipus monumental.

Des del Palau de Justícia, ens dirigirem cap al Convent de Santo Domingo- Capella de Sant Vicent, i Monestir de Sant Domènech a la plaça Tetuan. El Convent de Santo Domingo ha sofert diverses modificacions al llarg de la seva Història des del s.XIII restant , fins l’actualitat, el claustre major i sala capitular del s.XIV. En aquest convent desenvoluparen la seva trajectòria Sant Vicent Ferrer i Sant Lluís Beltran, i la sala capitular ha esta empleada per a la realització de diverses Corts del Regne.

El convent albergà l’Escola de Gramàtica i Lògica, la càtedra de Teologia i la iniciació dels estudis d’hebreu (molts monjos exercien d’intèrprets de molts ambaixadors que arribaven al regne de València durant els regnats dels Borbons i els Austries.

Per finalitzar ens dirigirem cap als jardins i Palau de Monfort com un exemple d’arquitectura neoclàssica que conté estatues de marbre i fonts decoratives.

La realització d’aquesta activitat complementària està justificada amb el compliment de la programació de 3er d’ESO, curs al qual els i les nostres alumnes estudien els aspectes més rellevants d’època moderna, i a partir de la quals hauran de relacionar allò que analitzarem amb allò estudiat al llarg del curs acadèmic.

Los alumnos conocerán la investigación espacial europea, contemplarán piezas originales del famoso telescopio Hubble y se dejarán llevar por espectaculares imágenes del espacio en movimiento. También tendrán la oportunidad de dar un paseo hasta la Estación Espacial Internacional siguiendo las indicaciones del astronauta Pedro Duque.

Aprenderán sobre el cosmos con módulos interactivos que explican fenómenos curiosos sobre astronomía y conocerán los principales trabajos e investigaciones realizados por la Agencia Espacial Europea (ESA) que ha colaborado en esta exposición. Y experimentarán la sensación de inmensidad del espacio con el sorprendente “cubo”, cubierto de espejos en su interior, donde se proyectan imágenes reales del cosmos y de la Tierra vista desde el espacio.