GENÇANA, CAMPEONES DE LA COPA CANGUR EN LA PROVINCIA DE VALENCIA
Los equipos formados por alumnado de Secundaria del Centro Educativo Gençana lograron el primer puesto absoluto en la fase provincial de la competición matemática Copa Cangur, al lograr el triunfo tanto en la categoría cadete (1º y 2º ESO) como en la categoría junior (3º y 4º ESO). Los alumnos participaron el pasado 28 de enero en este concurso, donde se midieron a quince equipos formados por estudiantes de colegios de la provincia de Valencia.
El equipo de la categoría cadete está formado por los alumnos de 1º y 2º ESO Marola S., Miguel V., Mateo P., Gerard O., Daniel C., Vera G. y Sergio S.
Por su parte, los integrantes del equipo de la categoría junior pertenecen a 3º y 4º ESO y son Isabel S., Diego Á., Óscar M., Anaïs H., Rebecca H., Judith M. y Jorge V.
La Copa Cangur, organizada por la Societat Catalana de Matemàticas (SCM) es una competición que pone a prueba la habilidad, la estrategia y el trabajo en equipo a través de problemas matemáticos dinámicos y competitivos. Se presentan 12 problemas y se dan 60 minutos de tiempo para resolver el mayor número posible de ellos. Es una carrera contrarreloj donde la puntuación obtenida por cada problema va variando durante el concurso y, por tanto, la estrategia de equipo es muy importante. Además, durante el desarrollo de la prueba los grupos pueden seguir en directo tanto la puntuación y la clasificación como los aciertos y errores acumulados de cada participante, lo que lo convierte en un juego emocionante y divertido.
Próximamente, ambos equipos de Gençana disputarán en La Garriga (el Vallès Oriental) la fase final nacional de la Copa Cangur, en la que competirán con los ganadores de cada concurso local y al campeón de la edición anterior.
02/Feb/2026
ABUELÍSIMOS: CONOCER EL PASADO PARA COMPRENDER EL PRESENTE E IMAGINAR EL FUTURO
El pasado 9 de enero los alumnos de 1º Educación Secundaria del Centro Educativo Gençana presentaron los resultados del proyecto interdisciplinar «Abuelísimos: conocer el pasado para comprender el presente e imaginar el futuro», que desarrollaron a lo largo del primer trimestre.
El proyecto llevado a cabo por el alumnado de Gençana sobre la Prehistoria abarca las áreas de Física (el origen del Universo y la formación de la Tierra), Biología (el origen de la vida), Tecnología (el legado tecnológico), Ciencias Sociales (conociendo a nuestros antepasados), Arte (la comunicación visual en las sociedades prehistóricas), Valores Éticos (manifestaciones artísticas y primeras formas de religión), Matemáticas (sistemas de numeración), Lenguas (del grito a la palabra, origen y evolución del lenguaje), y Música (origen de la danza y la música). La finalidad de este proyecto es comprender nuestros orígenes: de nuestro planeta, del ser humano, de la escritura, de la numeración, de la historia, de sus hitos, para hoy en día, comprender lo que somos.
Tras la presentación oral llevada a cabo a las familias del grupo y a los compañeros de 6º Educación Primaria, todo el público se dirigió al Bosque de Gençana para presenciar una muestra de danza africana preparada por el alumnado de 1º ESO, para la que utilizaron percusión corporal, sonidos y ritmos con herramientas de uso cotidiano, voz, y sonidos de viento y agua.
«Y vencieron el frío con pieles y cuevas. Impuso el fuego un nuevo orden del gozo. Un imperio de cánticos y caricias. Los signos, el alfabeto, la remembranza… El pasado permanece escrito en una tibia, en las pinturas vivas de las rocas«. Pere Joan Martorell, «Antropología», Aquest cor, 2012
16/Ene/2026
SI TUVIERA DIENTES DE…
Proyecto «Somos valientes, se nos caen los dientes»
Alumnado 1º Educación Primaria
Curso 2025-2026
Durante este trimestre, en el área de Plástica hemos trabajado los tipos de dientes que tenemos y nos hemos comparado con los de otros mamíferos. Ellos también tienen dientes similares a los nuestros y se puede saber qué comen mirando su boca.
Partiendo de la premisa «¿Qué clase de animal serías si tus dientes fueran…?», cada alumno/a eligió con qué dientes de animal representarse y, además, realizamos un dibujo de ese animal.
18/Dic/2025
MATEMÁTICAS Y ARTE
Representando el teorema de Pitágoras según diferentes tratados matemáticos
Alumnado 4º Educación Secundaria – Educación Plástica y Visual
Curso 2025-2026
Árbol fractal de Pitágoras
Chou Pei Suang Chin (II)
Triángulo egipcio
Chou Pei Suan Ching (I)
Euclides
Pitágoras
Bhaskara
18/Dic/2025
GENÇANA RECIBE EL DISTINTIVO DE EXCELENCIA «CENTRE SAPIÈNCIA» A LA PROMOCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y LA CIENCIA
El Centro Educativo Gençana ha recibido el Distintivo de Excelencia Centre Sapiència, otorgado por la Red de Universidades Valencianas para el fomento de la I+D+I y la Conselleria de Educación, en reconocimiento a la promoción de la investigación y la ciencia en las aulas, favoreciendo el talento y el esfuerzo de estudiantado y profesorado.
Alba D. y Elisa B., alumnas de Bachillerato que han participado en la última edición de Sapiència con su proyecto «Tres miradas al papel de la mujer durante la República y el franquismo», junto a José Pedro Zurita, profesor de Lengua Castellana y Literatura del centro y coordinador de dicho proyecto.
Este reconocimiento se otorga a aquellos centros que cumplen con dos requisitos: el primero, haber participado en cuatro de las cinco últimas ediciones; y segundo, haber sido como mínimo finalistas en tres de las últimas cinco ediciones.
Gençana ha participado en este certamen desde su inicio con proyectos de las áreas científica y humanística, consiguiendo hasta la fecha un Tercer Premio y dos Accésits en los proyectos de investigación presentados.
17/Dic/2025
