El Centro Educativo Gençana recogió el pasado 22 de abril, por segundo año consecutivo, el reconocimiento como Centro Promotor de la Actividad Física y el Deporte, otorgado por la Conselleria de Educación.
Este galardón premia el proyecto deportivo del centro y reconoce la capacidad de innovación del mismo, al incluir la actividad física dentro de nuestro proyecto educativo, fomentando así los valores de salud y bienestar.
Jordi Lluesma, alumno de 2º de Bachillerato del Centro Educativo Gençana, ha quedado entre los 10 finalistas de la Fase Local de la Olimpiada de Economía, concurso que organizan conjuntamente la Universitat de València (UV) y la Universidad Politécnica de Valencia (UPV).
La Olimpiada de Economía es un concurso de carácter académico y educativo, cuyo objetivo fundamental es incentivar y estimular el estudio de la Economía entre los estudiantes de 2º de Bachillerato, además de premiar el esfuerzo y la excelencia académica, y servir de punto de encuentro entre la enseñanza secundaria y la universitaria.
Jordi obtuvo la séptima mejor puntuación de entre todos los participantes, lo que le convierte en uno de los 10 finalistas. Como premio, el alumno tendrá la matrícula gratuita para el curso 2015-2016 en cualquier titulación de las que ofertan la Facultad de Economía de la UV y la Facultad de ADE de la UPV.
Un total de 8 alumnos del Centro Educativo Gençana han superado la Fase Comarcal de la XXVI edición de la Olimpiada Matemática, concurso organizado por la Sociedad de Educación Matemática de la Comunitat Valenciana “Al-Khwarizmi”. De este modo, Gençana es el centro que más alumnos ha logrado clasificar para la Fase Provincial, que se celebrará el próximo 9 de mayo en la localidad de Requena.
En concreto, han sido 3 los alumnos de 3er ciclo de Educación Primaria clasificados en esta primera fase: Lucía Esteve, Víctor Barrera y Alex Rasskin (estudiantes de 6º Primaria); 3 los pertenecientes a primer ciclo de Educación Secundaria: Clara Escorihuela, Carla Cordero (1ºESO) y David Pla (2ºESO), y 2 estudiantes de 2º ciclo de Secundaria: Tomás Enguídanos y Pedro Enguídanos (4ºESO).
3 proyectos presentados por nuestros alumnos de Secundaria fueron premiados en la X edición de la Feria Experimenta, que se celebró el pasado 26 de abril en el Museo de las Ciencias Príncipe Felipe. Gençana obtuvo 3 menciones de honor, convirtiéndose en el centro educativo con mayor número de galardones.
En concreto, los alumnos de 1º de Secundaria Jorge Sanmartín, Víctor Almagro, Carla Cordero y Ana Bonet obtuvieron la 1ª Mención de Honor de la Categoría de Física de Secundaria con su proyecto “Pesa tu fuerza”. En la misma categoría, los alumnos de 2º de Secundaria David Pla, Pablo Quesada y Juan Soliveres obtuvieron la 3ª Mención de Honor por su trabajo “Imagen-adas”. Por último, los alumnos Aitana Visier, Sofía Escrivá, Miguel Cortina y Francisco Sanz obtuvieron la 2ª Mención de Honor en la Categoría de Tecnología de Secundaria con el proyecto “Mola que tremola”.
El alumno de 1º de Educación Secundaria Jorge Sanmartín recogió el pasado 18 de abril el Premi Sambori 2015 de creación literaria en valenciano.
La Fundació Sambori organiza anualmente este concurso de literatura en valenciano, que este año celebra su 17ª edición, cuyo objetivo es promover y difundir el uso literario del valenciano dentro del ámbito escolar.
Los resultados de las pruebas de evaluación diagnóstica, realizadas el pasado mes de mayo en 1.300 centros con enseñanza de Educación Primaria de la Comunitat Valenciana, han situado a Gençana como el tercer centro con mejores resultados a nivel autonómico. Esta excelente posición constituye la continuidad de los buenos resultados; no en vano, Gençana es el único centro que repite en el ranking de los 10 mejores en las dos últimas pruebas (en las anteriores obtuvo la segunda posición).
Las pruebas de evaluación diagnóstica de la Conselleria de Educación son realizadas por cerca de 50.000 alumnos de 4º de Educación Primaria en todo el territorio valenciano y sirven para medir la destreza de estos escolares en competencias lingüísticas y matemáticas.
