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El proyecto de investigación literaria “Corporeidad y represión en Sonetos del Amor Oscuro de Federico Garía lorca. Hacia una memoria homosexual”, elaborado por las alumnas del Centro Educativo Gençana Lucía B., María G. y Martina F. (quienes finalizaron 2º Bachillerato el pasado curso) y tutorizado por el profesor de Lengua Castellana y Literatura, José Pedro Zurita, ha logrado el tercer premio de la categoría Artes y Humanidades en el concurso Sapiència. Estos premios surgen de una iniciativa conjunta de la Red de Universidades Valencianas para el Fomento de la I+D+I (RUVID) y la Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital, que tiene como objetivo despertar vocaciones científicas entre los jóvenes estudiantes.
María G., Martina F. y Lucía B. recogiendo su premio junto a José Pedro Zurita, profesor de Lengua Castellana y Literatura del centro y coordinador del proyecto.
Las propias alumnas resumen en qué consiste el proyecto premiado y el trabajo que han realizado en el siguiente vídeo:
Existen muchas estrategias para narrar una historia, pero las mejores son las que surgen de forma espontánea a partir de los objetos cotidianos que guardamos, porque tuvieron un significado muy especial en algún momento de nuestra vida y al reencontrarlos volvemos a vivir aquel episodio que nos marcó.
Como un homenaje a la conservación de la memoria, durante tres días recibimos en Gençana a los abuelos y abuelas de los alumnos y alumnas de 6º Primaria, quienes nos contaron su historia a partir de un objeto personal.
Cada participante trajo consigo un objeto más o menos cotidiano, que simbólicamente evocaba algún periodo de su vida. Los abuelos y abuelas mostraron el objeto y contaron qué significa para ellos. Los alumnos y alumnas se mostraron muy curiosos, con interés y mucha motivación por escuchar y descubrir lo vivido por sus seres queridos.
24 alumnos del Centro Educativo Gençana lograron los certificados oficiales de idiomas expedidos por la Universidad de Cambridge, en el caso de la lengua inglesa, y por el Ministerio de Educación Nacional de Francia, en lengua francesa.
Alumnos certificados en las pruebas Cambridge 2020-2021
Tras la preparación con los profesores de la escuela, un total de 21 alumnos consiguieron superar las pruebas de nivel en lengua inglesa, desde el A2 (Emma C., Carla M., Darío P. (1º ESO)); el nivel B1 (Eugenia C., (6º EP), Ariana G., Aitana P. (2º ESO) y Aira R. (3º ESO)); nivel B2 (Lucas C., Juan C. (3º ESO), Irene T., Ainara R., Iván G. (4º ESO), Isi C., Nadia M., Sergio S. (1º Bachillerato) y Mateo G. (2º Bachillerato)); y hasta el C1 (Sebastián A. (2º ESO), Alicia C., Alejandro C., Diego A. (1º Bachillerato), Luca B. y Hugo C. (2º Bachillerato)).
Por su parte, dos alumnos de 1º Bachillerato, Tomàs F. y Nieves S., se certificaron en la prueba DELF en lengua francesa del nivel B1.
Haga clic en la imagen para acceder al documento con los resultados de los trabajos más significativos y los reconocimientos obtenidos en el último trimestre del curso 2020-2021.
