Como viene siendo habitual en los últimos cursos, la pista deportiva del centro acogidó en el mes de junio el Torneo de Básquet organizado desde el área de Educación Física en el que participaron los equipos formados por alumnos de 3º, 4º de Secundaria y Bachillerato.
Con la finalidad de aprender disciplinas náuticas y fomentar la práctica deportiva en el medio natural, los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria se desplazaron hasta Benicàssim los días 11 y 12 de junio para participar en el “Programa Azul” que organiza les Escoles de la Mar de la Generalitat Valenciana.
En este programa, los alumnos conocieron más sobre deportes náuticos como vela, windsurf, piragüismo, paddle surf o remo y tuvieron la oportunidad de iniciarse en su práctica, al tiempo que disfrutaron de dos días de convivencia con los compañeros y compañeras.
El “Programa Azul” tiene como principal objetivo conocer y familiarizarse con el mundo de la navegación a través de su práctica. A los valores educativos que se derivan de la realización de actividades en el medio natural, se suma la posibilidad de trabajo interdisciplinar que ofrece este tipo de actividades deportivas.
Los alumnos de 3º de Educación Primaria realizaron durante el mes de mayo una serie de talleres de coreografía de la mano del prestigioso bailarín Paco Bodi. Basándose en las piezas didácticas “La historia de Babar” y “The carnival of the animals”, estrenadas por Bodi en el Palau de les Arts en 2016 dentro del espectáculo “Dibujar la música”, los niños y niñas tuvieron la oportunidad de conocer y mejorar su capacidad de lenguaje y expresión corporal, así como de realizar una exhibición a final de curso para todas las familias. 
Paco Bodi es un bailarín graduado en danza clásica por la Escuela Superior de Arte Dramático y Danza de Valencia, y en Danza contemporánea por la Universidad Miguel Hernández. Cuenta con un grado superior en la pedagogía del baile por el Ministerio de Educación y Ciencia, así como en biomecánica y anatomía para bailarines por la Universidad de Alcalá de Henares. Durante su carrera ha trabajado en compañías como OTraDanza, AnandaDansa, Okrana Danza, Santiago sempere, Vaganovos, DagollDagom, Teatre de l’Ull, Nova Dansa, Arden Produccions… Cuenta con una amplia experiencia como profesor de danza a nivel nacional e internacional. En este sentido, forma parte de la Escuela de Danza y Música María Carbonell y el Director de la Escuela de Danza Municipal de Burriana. Ha dado clases en diversas escuelas de París. Actualmente, trabaja como profesor de danza en el Conservatorio Profesional José Espadero de Alicante.
El pasado 28 de mayo se celebró en Gençana el Día Internacional del Juego con la instalación de espacios lúdicos en el centro para la participación de alumnos y familias de la mano de la compañía “El Pájaro Carpintero. Jocs de Fusta”.
El bosque de Gençana se llenó de juegos tradicionales de gran formato construidos a mano, con la madera como principal elemento, en los que los alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato pudieron divertirse junto a profesorado, padres y madres.
Por su parte, la pista acogió la instalación “Espai d’experimentació” para los alumnos de Infantil de la escuela, consistente en diferentes estructuras de juego para la actividad psicomotriz y el juego sensorial.
La actividad fue organizada por el área de Educación Física del centro y contó con la colaboración del AMPA Jacarandá.
Siguiendo con las actividades en torno a la celebración del Día Internacional del Juego, los alumnos de Educación Primaria disfrutaron el pasado 30 de mayo de un recorrido lúdico, organizado por los compañeros de quinto curso, en el que disfrutaron jugando por equipos en diferentes espacios de la escuela.
Tras la lectura de un pequeño manifiesto en el que se recordó que el juego está reconocido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Declaración de los Derechos del Niño y se habló de la importancia de los juegos educativos para el desarrollo de los niños y niñas, los alumnos se dividieron por equipos, capitaneados cada uno por un alumno de 5º EP, y recorrieron el centro para practicar las diferentes actividades preparadas, que incluyeron juegos tradicionales, de habilidad, memoria, coordinación y expresión.
