EL TRESOR DE LA MEMÒRIA
El Palau dels comtes de Cervelló va ser residència de reis i personatges durant el segle XIX. En aquest edifici es va instal•lar el mariscal Suchet durant la invasió de la ciutat, i entre les seues parets Ferran VII va abolir la Constitució de Cadis de 1812 i va restaurar l’absolutisme borbònic al país. La regna regent Maria Cristina i Isabel II hi estigueren diverses vegades.
L’edifici ha sigut recentment restaurat, retornant-li l’ambient palatí als salons de la planta noble, en la que destaca la Galeria Borbònica. Els frescs de la torre sud, d’estil fernandí, són únics en el seu gènere en València.
El Palau acull en la seua segona planta l’Arxiu Històric Municipal, creat en 1238, un dels més antics, complets i millor conservats d’Europa.
En aquest entorn realitzarem una activitat amb documents històrics que es remunten a la fundació del regne de València en l’Edat Mitja, posarem en valor l’ús de fonts primàries i aprendrem cóm treballen els historiadors en els diversos arxius.
05/Abr/2016
LIGA DEBATE ESCOLAR
La práctica del debate permite explorar de manera crítica los múltiples puntos de vista en torno a un mismo tema. Así, el ejercicio del debate nos invita a ponernos en el lugar del otro, lo que posibilita el entendimiento, la empatía y la comprensión.
En el contexto académico, el debate contribuye a desarrollar las habilidades sociales y de oratoria de los estudiantes, formando sujetos flexibles, creativos, proactivos, con juicio crítico, con capacidad para innovar y para tomar decisiones, moralmente sólidos y con un dominio de conocimientos fundamental para dar respuestas a las nuevas demandas y desafíos que se presenten.
Los alumnos de Gençana participarán en este debate contra el centro Asunción de Nuestra Señora, con el tema: «Se deben mantener las fiestas tradicionales donde participan animales».
22/Mar/2016
FASE LOCAL OLIMPIADA DE QUÍMICA
Programa de contenidos
Además de los contenidos de la prueba de preselección:
1.Energía de las reacciones químicas y espontaneidad.
2.Cinética Química.
3. Equilibrio Químico.
4. Equilibrio de Disolución-Precipitación.
5. Reacciones de transferencia de protones. Equilibrio Ácido-Base.
Ejercicios de la prueba
• Ejercicio Teórico: 35 preguntas de opción múltiple.
• Ejercicio Práctico: 3 problemas.
Se seleccionarán a 6 estudiantes (3 pertenecientes a centros adscritos a la UPV y otros 3 pertenecientes a centros adscritos a la UV). Estos estudiantes recibirán un segundo curso que se impartirá en la Facultad de Química, los viernes por la tarde en horario de 16.00 a 20.00 horas en la Facultad de Química del Campus de Burjassot.
11/Mar/2016
ELS ANIMALS MARINS
L’Oceanogràfic de la Ciutat de les Arts i les Ciències és el major aquari d’Europa, i en ell es representen els principals ecosistemes marins del planeta. Cada edifici s’identifica amb els següents ambients aquàtics: Mediterrani, Aiguamolls, Mars Temperats i Tropicals, Oceans, Antàrtic, Àrtic, Illes i Mar Roig, a més del Dofinari.
Durant la visita, i al llarg del recorregut per les diferents instal•lacions, podrem conèixer de prop el comportament i la forma de vida dels més de 45.000 exemplars de 500 espècies diferents que alberga: dofins, belugues, morses, lleons marins, foques, pingüins, tortugues, taurons, peixos serra, meduses, estrelles, eriçons, crustacis de qualsevol tipus…, a més de les aus típiques de zones humides, com les que viuen en l’Albufera de València i en els manglars tropicals.
La seua arquitectura avantguardista, la distribució dels diferents edificis, l’absència de barreres visuals, la seua vocació educativa, les grans mides dels aquaris i els equipaments especials com les voltes o els túnels submarins permeten al visitant viure una experiència única d’acostament al món marí i a la immensa biodiversitat que guarden els oceans i mars del planeta.
La realització d’aquesta visita està justificada i relacionada amb el currículum de 3 anys ja que durant aquest mes estem treballant la unitat didàctica relacionada amb els animals. Per la qual cosa, aquesta visita ens permetrà explorar i conèixer de manera activa i propera els animals marins.
A més, a més un professional de l’Oceanogràfic impartirà als nostres alumnes el taller de les tortugues marines.
10/Mar/2016
JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS
La Universidad Politécnica de Valencia se divide en tres campus principales: Vera, Alcoy y Gandía, contando además con tres centros adscritos.
Sus orígenes se sitúan a final de los años 60, a pesar de que algunos de sus centros tienen más de un siglo de existencia. Es el caso de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño, la Escuela Politécnica Superior de Alcoy y la Facultad de Bellas Artes. El germen de lo que hoy en día es la Universidad surge en el curso 1968-1969 cuando se crea el Instituto Politécnico Superior de Valencia que integra cuatro centros: la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos, constituida en 1959; la Escuela Técnica Superior de Arquitectura, creada en 1966; la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, y la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, ambas de 1968. Pero no es hasta 1971 cuando se constituye definitivamente como Universidad.
Esta jornada forma parte de las actividades que esta universidad ofrece para los centros de educación secundaria. Mediante las jornadas de puertas abiertas se ofrece la posibilidad de entender mejor el funcionamiento y la estructura de los estudios universitarios, aprender más sobre cada titulación, hablar con alumnos, profesores y responsables de las unidades académicas, y resolver las dudas.
La visita comenzará con una charla institucional en la que se presentarán los estudios y servicios que ofrece la universidad. Posteriormente se realizará un recorrido por las instalaciones en función del itinerario escogido por el alumno.
La salida forma parte de la programación de orientación vocacional y profesional de Bachillerato. Con ella se pretende que los alumnos tengan una primera toma de contacto con la institución universitaria y conozcan el plan de estudios de las titulaciones en las que están interesados, así como las funciones y salidas profesionales que tienen dichas titulaciones. La actividad ayuda a que los alumnos puedan llevar a cabo una toma de decisiones con la mayor información disponible y además actúa como un factor motivacional importante para ellos.
10/Mar/2016
MÚSICA EN DIRECTE
El Cuarteto Nell Cuore és un conjunt de músics professionals valencians dedicats a la interpretació en directe. En aquesta ocasió, rebrem la visita d’aquest conjunt de corda dins de les nostres aules podrem veure i sentir els instruments en viu i gaudir del repertori que ens oferiran.
L’activitat té com objectiu comprendre i estimar el llenguatge musical, despertant la curiositat cap al món dels sons, afavorint el desenvolupament de les capacitats musicals de tots, així com conèixer de prop la família dels instruments de corda.
Interpretaran peces del repertori popular i clàssic amb la finalitat de reconèixer audicions, ampliar les preferències musicals dels alumnes i gaudir de la música en directe.
www.cuartetonellcuore.com
09/Mar/2016
