VIOLENCIA SOBRE LA MUJER, DISCRIMINACIÓN SEXUAL
Esta charla tiene como finalidad concienciar sobre uno de los problemas más graves que afectan a nuestra sociedad actualmente: la violencia de género. Se trata de una violencia que afecta a las mujeres por el mero hecho de serlo. Constituye un atentado contra la integridad, la dignidad y la libertad de las mujeres, independientemente del ámbito en el que se produzca. A través de esta charla se pretende fomentar la igualdad en las relaciones entre hombres y mujeres. Se trata de que los alumnos comprendan que las relaciones sanas se basan en la confianza y que es fundamental respetar la libertad de la pareja. Las relaciones dominadas por el control y los celos pueden ser el comienzo de un proceso de maltrato.
Esta actividad complementaria forma parte de la programación de Acción Tutorial, Valores Éticos y Filosofía y Ciudadanía con el alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato. Con ella se pretende dar respuesta a los objetivos de programa de orientación personal-social, en el que se trabaja la educación en valores.
Este tipo de actuaciones son posibles gracias al Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos. El Plan es una iniciativa conjunta de varios ministerios (interior, educación y sanidad) que tiene como objetivos: responder de manera coordinada y eficaz a las cuestiones relacionadas con la seguridad de menores en los centros escolares y su entorno; mejorar el conocimiento de los recursos policiales disponibles para la prevención de la delincuencia y protección a las víctimas; y contribuir a formar a los alumnos en el respeto a los derechos y libertades fundamentales, y en los valores de dignidad e igualdad entre hombres y mujeres.
Fernando Martín es sargento de la Guardia Civil.
27/Abr/2018
DESCOBRIM LA SABANA I LA SELVA AFRICANA
Bioparc València és un parc zoològic de nova generació que s’ha creat basant-se en el concepte de zoo-immersió per tal de submergir totalment el visitant en els hàbitats salvatges.
Bioparc València està compromès amb la conservació dels animals, així com l’educació i la conscienciació sobre la necessitat de preservar els seus ecosistemes d’origen.
El parc participa en desenes de programes de reproducció en captivitat d’espècies en perill d’extinció i al mateix temps, ofereix una àmplia oferta didàctica.
Però més enllà de l’ètica i la conservació, Bioparc València és un món màgic, que ofereix experiències emocionants en cada racó del parc i a cada minut de la visita; un món per a aventurar-s’hi i descobrir els animals salvatges i els seus hàbitats.
Bioparc València és un projecte estudiat a llarg termini en el qual intervenen professionals de molts camps diferents.
Bioparc València és un projecte concebut per Rain Forest Diseño S.L, una empresa espanyola que, des de 1995, es dedica exclusivament al disseny, desenvolupament igestió de parcs zoològics de nova generació.
L’equip de Rain Forest Diseño S.L està format per professionals de diversos camps (arquitectura, enginyeria, belles arts, veterinària, biologia,…) i són pioners en la seua labor, vist que incorporen les més modernes tècniques de creació i gestió de centres zoològics, recomanades pels organismes internacionals de major prestigi com l’Associació Europea de Zoos i Aquaris (EAZA).
Estos professionals treballen per a dotar a Bioparc València de tres pilars bàsics que garantisquen el benestar dels animals a l’interior de les instal•lacions.
– Un disseny de sostenibilitat.
– Un cuidat animal especialitzat.
– Una concepció paisatgística natural.
27/Abr/2018
TRAU LA LLENGUA
El concurs té com a objectiu promoure l’ús de les llengües estrangeres (anglès, francés, alemà, italià, portugués i xinés) de forma creativa entre els estudiants de 2n cicle de Secundària i Batxillerat.
Dintre de les diverses modalitats ofertades, Gençana participarà en anglés en la modalitat de poesia, i en francés en la de narrativa. El tema concret es comunicarà in situ el mateix dia del concurs.
27/Abr/2018
RIESGOS ASOCIADOS AL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS
Como es habitual, el Gabinete Psicopedagógico, en colaboración con la comisión de Escuela de Padres del AMPA Jacaranda, planificamos acciones formativas para las familias con el deseo de que estas actividades resulten útiles y os ayuden a establecer un clima y unas relaciones óptimas en el núcleo familiar.
Para este último trimestre del presente curso hemos programado un taller titulado: Riesgos asociados al uso de internet, redes sociales y nuevas tecnologías para las familias de alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria y familias de 1º y 2º ESO, que se llevará a cabo el día 26 de abril (jueves), en horario de 17 a 18.30 horas. El taller será impartido por Fernando Martín, sargento de la Guardia Civil de Moncada.
El taller tiene como finalidad ofrecer información sobre los problemas y riesgos objetivos que tiene hacer un mal uso de Internet y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Del mismo modo, se trata de motivar a las familias en la adopción de conductas pro-activas frente a los riesgos de seguridad que les pueden afectar ante la herramienta de Internet.
Este tipo de acciones formativas son posibles gracias al Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos. El Plan es una iniciativa conjunta de varios ministerios (interior, educación y sanidad) que tiene como objetivos: responder de manera coordinada y eficaz a las cuestiones relacionadas con la seguridad de menores en los centros escolares y su entorno; mejorar el conocimiento de los recursos policiales disponibles para la prevención de la delincuencia y protección a las víctimas; y contribuir a formar a los alumnos en el respeto a los derechos y libertades fundamentales, y en los valores de dignidad e igualdad entre hombres y mujeres.
26/Abr/2018
INTRODUCTION TO ATHLETICS
The students of 1st of Secondary Education, from the area of Physical Education have been submerged in a unit of Olympic Games through which a tour is being made of the different aspects of the Olympic Movement, its values, its history, the sports that comprise it and the institutions that were formed, and the impact of this on society as a whole.
In order to enrich the work of this unit, this complementary activity arises. We pretend the students to know in greater depth the sport par excellence of the Olympic games, both of antiquity and of the modern era, athletics.
For this, we will carry out the practical sessions in a real track of athletics so that with the help of the Athletics Club the Sitges Burjassot, the students know in greater depth all the disciplines that make up this sport and do it in the closest way to the real practice of this sport.
26/Abr/2018
L'EDAT MODERNA
La història és molt més que les batalles, les dates i els personatges il•lustres. El Museu d’Història de València vol ressaltar el valor d’aquestes petites narracions, recuperant el sentit de la història com a construcció col•lectiva. Per això ens convida a descobrir el passat de la ciutat des de dins, apropant-nos a la vida dels seus habitants i el seu quefer quotidià, als seus somnis i afanys, i a través de tot això comprendre els processos que han marcat la nostra història.
Aquesta activitat complementària es troba dins de la programació de l’àrea de Ciències Socials. La visita guiada està relacionada amb l’edat moderna.
La persona que va a impartir-nos la visita serà un guia especialitzat en la època que hem estudiar, ens ajudarà a comprendre millor el segle XVIII i ampliarà els coneixements que ja hem estudiat i les característiques principals.
25/Abr/2018
