Actividades Artísticas

DE LOS PIES A LA CABEZA

Primeras canciones de la tradición oral

Alumnos/as de 1 año

Diciembre 2021

En mi cara redondita, tengo ojos y naríz, y una boca pequeñita para cantar y reír, con mis ojos veo todo y con mi naríz hago «achííís» y con mi boca yo como palomitas de maíz.

Orella, orella, jo ja ho deia, sino hagueres crescut, no hagueres rebut.

If you are angry stamp your feet! If you are happy clap your hands, and if you are scared say «oh no!»

Date, date, en la cabecita, date, date en la mochita. Pero tanto se dió… ¡qué se lastimó!

GENÇANA RECIBE LA VISITA DE SSMM LOS REYES MAGOS DE ORIENTE

«Sus Majestades los Reyes Magos de Oriente, sabios y conocedores del firmamento, que viajan desde las lejanas tierras de Tarsis, Arabia y Sabá, vieron que brillaba una luz en la librería de Gençana y se dirigieron hasta ella. No sabemos cómo llegaron: solos o con la comitiva; en carroza, a caballo o sobre camellos, pero sí sabemos que estuvieron aquí; entraron y tomaron refrigerios. Melchor, viejo, cano, de luenga barba, se sentó a la izquierda; Gaspar, joven y rubio, a la derecha, y Baltasar, de tez negra, en el centro. Y después de descansar decidieron ofrecer un libro para cada uno de los alumnos de Gençana. Un nuevo año celebramos con este ofrecimiento de los Reyes Magos el placer de leer».

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Además, los alumnos fueron recibidos en la escuela tras la vuelta de las vacaciones navideñas con música en directo, a través de una propuesta de fusión de música oriental, a cargo de Omran Adrah y Chaitanya Natu, y flamenco con el percusionista Sergio Martínez.

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SILLAS DE DISEÑO

Réplica de modelos populares del diseño industrial

Alumnos/as 2º Educación Secundaria

Diciembre 2021

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Silla Corona. Paul M. Volther (1961) – Rafael G.

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Silla Barrel. Frank Lloyd Wright (1900) – Ariadna R.

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Silla Voxel. Karim Rashid (2018) – Manuel Alejandro G.

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Taliesin 1. Origami. Frank Lloyd Wright (1949) – Ariana G.

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FOTOCOLLAGE

Alumnos/as 3º Educación Primaria

Diciembre 2021

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Lucía J. (3º EP)

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Eva S. (3º EP)

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Lis O. (3º EP)

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Marcos N. (3º EP)

PERSPECTIVA FORZADA

Trampantojos fotográficos

Alumnos/as 4º Educación Secundaria – Educación Plástica, Visual y Audiovisual

Diciembre 2021

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Elio S.

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Marcos F. y Elio s.

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Miriam C.

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Merilin E.

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Luka V., Elio S., Merilin E.

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Mario S.

40 MIRADAS PARA BORRAR LAS SOMBRAS

Proyecto realizado en las áreas de Lenguas y Educación Plástica y Visual

Alumnos/as de Educación Secundaria

Octubre-Diciembre 2021

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Joven con corona de laurel. Retrato de sarcófago de El Fayum (s.II). Autor anónimo – Ángela W. (4º ESO)

JOCS PROHIBITS

M’agradaria amagar-me en una màscara
entre les teues mentides,
entre el teu bell rostre,
entre el llorer del teu cabell.
Observe amb preocupada expressió,
com es trenca el teu rostre.
Observe les diferents emocions
penjades amb amargor.
Veig la dualitat desenvolupant
la tristesa i desesperació
d’una persona entabanada.

Ángela W.

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Retrato de una dama (1460). Rogier van der Weyden – Rebeca C. (4º ESO)

TRISTESSES DE LA LUNE

Ce soir, la lune rêve avec plus de paresse;
Ainsi qu’une beauté, sur de nombreux coussins,
Et promène ses yeux sur les visions blanches
Qui montent dans l’azur comme des floraisons.
Dans le creux de sa main prend cette larme pâle,
Aux reflets irisés comme un fragment d’opale,
Et la met dans son coeur loin des yeux du soleil.

Rebeca C.

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Retrato de Simonetta Vespucci (1480). Sandro Botticelli – Merilin E. (4º ESO)

THIS IS JUST TO SAY

I have borrowed
the mask
that was in
your bedroom
and which
you were probably
saving for the
masquerade ball
it was ravishing
and couldn’t resist it
forgive me
give it back to you asap
Merilin E. Poem written in the style of This Is Just To Say,
by William Carlos Williams

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Nuestra Señora de Vladimir (s.IX o s.XII). Autor anónimo – Irene T. (4º ESO)

TRAS TU MIRADA

Dichosos tus ojos,
que saben lo que sueñas cuando se cierran
¿Qué temes cuando los abres?
¿Qué escondes tras tus cuencas inertes?
¿Qué proteges con tu aura de candidez?
Nadie conoce las cuitas de tu pecho
¿Quién se asomara al balcón de tus suspiros?

Irene T.

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