Amb aquesta activitat pretenem acostar l’alumnat a l’interior de l’ofici de constructor de cançons.
Intentarem aproximar l’alumnat a la Cançó com a gènere híbrid de música i literatura a través d’exemples pràctics. Situarem la cançó en el context històric i cultural que li pertoca. I ajudarem a entendre per què la Cançó Catalana és una de les cançons europees amb més volum de musicacions en la seua discografia.
Intentarem aconseguir que l’alumnat puga assolir un mínim de coneixements que ajuden a entendre el producte que s’obté de la barreja de llenguatge literari, llenguatge musical i interpretació, que intervenen en la
musicació de textos literaris.
Aquesta activitat la proposen de manera conjunta els departaments de Llengües i Expressió Artística.
FOTO: Xavier Mercadé
