Actividades de esta localización

Irene de la Rosa es graduada en Danza Española por el Conservatorio de Valencia, en Derecho y ADE por la Universidad de Valencia, en Pedagogía de la Danza por el Conservatorio Superior de Danza de Valencia, y posee un Máster en Gestión Cultural por la UNIR. Además, cuenta con formación especializada en metodologías Agile, comunicación, e igualdad, enriqueciendo así su perfil profesional y ampliando su capacidad de liderazgo y gestión en proyectos culturales y educativos.

Actualmente, dirige su propia compañía, es bailarina en la compañía Marea Danza, el proyecto Mediterranean Guitar y destaca como bailarina solista y docente.

Su trayectoria incluye producciones propias como «Miscelánea», «Minimal» y «¿Entonces, ¿Quién entiende de esto?». Con más de 10 años de experiencia en la docencia, Irene combina su pasión por la danza con su vocación pedagógica, lo que le permite acercar el flamenco a nuevas generaciones y públicos.

Los alumnos de 4º EP disfrutarán con Irene de un taller que les ayudará a conocer el lenguaje del baile flamenco. Será una experiencia práctica de movimiento y coreografía que nos servirá para preparar nuestra actuación con la que celebrar el Día Internacional de la Danza. En este caso será con la coreografía “La danza del fuego”, que forma parte del conocido ballet “El amor brujo” de Manuel de Falla estrenado en 1915.

L’objectiu del programa Esport a l’Escola és fomentar la pràctica de l’activitat física i el coneixement i divulgació de modalitats esportives en l’àmbit escolar, a més de formar en hàbits saludables i educació en valors.

Es realitza en Centres Educatius Promotors de l’Activitat Física i l’Esport – CEPAFE i va dirigit a alumnes que cursen 5é o 6é d’Educació Primària i 1r i 2n d’ESO.

Es va iniciar l’any 2016 i es desenrotlla a través d’unitats didàctiques que consten de sis sessions teoricopràctiques a desenrotllar en cada centre durant l’horari de classe d’educació física, on assistirà un tècnic titulat de la federació esportiva per a impartir-les en col·laboració i coordinació amb el professor d’educació física del centre. El material utilitzat és aportat per la federació.

En aquesta ocasió, ens visitaran des de la Federació d’Atletisme de la Comunitat Valenciana per tal d’impartir coneixement i pràctica d’aquest esport als nostres alumnes.

L’objectiu del programa Esport a l’Escola és fomentar la pràctica de l’activitat física i el coneixement i divulgació de modalitats esportives en l’àmbit escolar, a més de formar en hàbits saludables i educació en valors.

Es realitza en Centres Educatius Promotors de l’Activitat Física i l’Esport – CEPAFE i va dirigit a alumnes que cursen 5é o 6é d’Educació Primària i 1r i 2n d’ESO.

Es va iniciar l’any 2016 i es desenrotlla a través d’unitats didàctiques que consten de sis sessions teoricopràctiques a desenrotllar en cada centre durant l’horari de classe d’educació física, on assistirà un tècnic titulat de la federació esportiva per a impartir-les en col·laboració i coordinació amb el professor d’educació física del centre. El material utilitzat és aportat per la federació.

En aquesta ocasió, ens visitaran des de la Federació d’Atletisme de la Comunitat Valenciana per tal d’impartir coneixement i pràctica d’aquest esport als nostres alumnes.

El Programa de Intervención en Educación Sexual (PIES) tiene como objetivo general la educación en valores que promocionen una vivencia positiva de la propia sexualidad y unos comportamientos sexuales acordes con las opciones más saludables. Está dirigido a población pre-adolescente, concretamente a estudiantes de 1º y 2º de la ESO.

El programa se inició en el curso 2009/2010, recogiendo la rica experiencia previa de actividades de educación sexual en la escuela que ya se venían realizando desde años atrás en los diferentes Departamentos de Salud de la Comunidad Valenciana.

El PIES es una actividad de las Consellerias de Sanidad y Educación que  se desarrolla gracias al trabajo conjunto de los técnicos de promoción de la salud, que desarrollan las tareas de coordinación y formación de los profesionales conjuntamente con los sexólogos de los Centros de Salud Sexual y Reproductiva, y del personal de atención primaria, especialmente enfermería y matronas, que imparten los Talleres en las aulas. En este cometido también colaboran los orientadores escolares o docentes responsables del PIES en los centros educativos.

Este taller forma parte de la programación de la acción tutorial de 1º y 2º de ESO, así como de las áreas de biología y educación física. A través de éste se pretenden desarrollar competencias básicas como la competencia social y ciudadana, la identidad y la autonomía personal.

Diana Ríos es enfermera del Centro de Salud Godella-Rocafort.

1º ESO – De 9 a 10.50h

2º ESO – De 11.10 a 13h

El Programa de Intervención en Educación Sexual (PIES) tiene como objetivo general la educación en valores que promocionen una vivencia positiva de la propia sexualidad y unos comportamientos sexuales acordes con las opciones más saludables. Está dirigido a población pre-adolescente, concretamente a estudiantes de 1º y 2º de la ESO.

El programa se inició en el curso 2009/2010, recogiendo la rica experiencia previa de actividades de educación sexual en la escuela que ya se venían realizando desde años atrás en los diferentes Departamentos de Salud de la Comunidad Valenciana.

El PIES es una actividad de las Consellerias de Sanidad y Educación que  se desarrolla gracias al trabajo conjunto de los técnicos de promoción de la salud, que desarrollan las tareas de coordinación y formación de los profesionales conjuntamente con los sexólogos de los Centros de Salud Sexual y Reproductiva, y del personal de atención primaria, especialmente enfermería y matronas, que imparten los Talleres en las aulas. En este cometido también colaboran los orientadores escolares o docentes responsables del PIES en los centros educativos.

Este taller forma parte de la programación de la acción tutorial de 1º y 2º de ESO, así como de las áreas de biología y educación física. A través de éste se pretenden desarrollar competencias básicas como la competencia social y ciudadana, la identidad y la autonomía personal.

Diana Ríos es enfermera del Centro de Salud Godella-Rocafort.

1º ESO – De 9 a 10.50h

2º ESO – De 11.10 a 13h

El 29 de Abril es el Día internacional de la Danza. Con dicha celebración se busca fomentar la participación y la atención del público sobre la importancia del arte y la cultura de la danza. Para ello, este año y en el contexto del Carnaval Literario inspirado en EL FUEGO, no podía faltar la presencia de “La danza del fuego” de Manuel de Falla, aprovechando así la ocasión para acercarnos y conocer el lenguaje del baile flamenco.

“La Danza del fuego” forma parte del famoso ballet titulado “El Amor Brujo”, dedicado a la bailaora y cantaora Pastora Imperio, y fue estrenado en 1915 en el Teatro Lara de Madrid. Manuel de Falla se inspiró en antiguas leyendas gitanas para componer la obra y utilizó elementos musicales del flamenco.

Los alumnos de 4º EP actuarán junto a la bailarina y coreógrafa Irene de la Rosa una adaptación de la coreografía “La danza del fuego”. Además, en la actuación disfrutaremos de otras piezas de baile flamenco de la mano de Irene.

La actuación tendrá lugar el viernes 9 de mayo en la pista deportiva y se realizarán 3 pases:

• 10.00h para 3, 4 y 5 años y 1º y 2º EP
• 11.00h para 3º y 5º EP, 1º y 2º ESO
• 16.00h para 6º EP y familias de los alumnos de 4º EP

L’objectiu del programa Esport a l’Escola és fomentar la pràctica de l’activitat física i el coneixement i divulgació de modalitats esportives en l’àmbit escolar, a més de formar en hàbits saludables i educació en valors.

Es realitza en Centres Educatius Promotors de l’Activitat Física i l’Esport – CEPAFE i va dirigit a alumnes que cursen 5é o 6é d’Educació Primària i 1r i 2n d’ESO.

Es va iniciar l’any 2016 i es desenrotlla a través d’unitats didàctiques que consten de sis sessions teoricopràctiques a desenrotllar en cada centre durant l’horari de classe d’educació física, on assistirà un tècnic titulat de la federació esportiva per a impartir-les en col·laboració i coordinació amb el professor d’educació física del centre. El material utilitzat és aportat per la federació.

En aquesta ocasió, ens visitaran des de la Federació d’Atletisme de la Comunitat Valenciana per tal d’impartir coneixement i pràctica d’aquest esport als nostres alumnes.

La teoría cuántica fue uno de los terremotos que sacudió a la física en la primera mitad del siglo XX. En menos de tres décadas los físicos tuvieron que acostumbrarse a que objetos que parecían partículas se comportaran como ondas, a que las propiedades físicas pudieran tomar sólo ciertos valores, con saltos (cuantos) entre ellos, o a que la física quizá no hable sobre los objetos físicos, sino sobre la información que éstos transportan. La cuántica supuso un giro copernicano que obligó a volver a mirar a la física con ojos nuevos, y a tratar de entender cuáles son realmente las reglas de juego de la naturaleza.