Events

El Programa de Intervención en Educación Sexual (PIES) tiene como objetivo general la educación en valores que promocionen una vivencia positiva de la propia sexualidad y unos comportamientos sexuales acordes con las opciones más saludables. Está dirigido a población pre-adolescente, concretamente a estudiantes de 1º y 2º de la ESO.

El programa se inició en el curso 2009/2010, recogiendo la rica experiencia previa de actividades de educación sexual en la escuela que ya se venían realizando desde años atrás en los diferentes Departamentos de Salud de la Comunidad Valenciana.

El PIES es una actividad de las Consellerias de Sanidad y Educación que  se desarrolla gracias al trabajo conjunto de los técnicos de promoción de la salud, que desarrollan las tareas de coordinación y formación de los profesionales conjuntamente con los sexólogos de los Centros de Salud Sexual y Reproductiva, y del personal de atención primaria, especialmente enfermería y matronas, que imparten los Talleres en las aulas. En este cometido también colaboran los orientadores escolares o docentes responsables del PIES en los centros educativos.

Este taller forma parte de la programación de la acción tutorial de 1º y 2º de ESO, así como de las áreas de biología y educación física. A través de éste se pretenden desarrollar competencias básicas como la competencia social y ciudadana, la identidad y la autonomía personal.

Diana Ríos es enfermera del Centro de Salud Godella-Rocafort.

1º ESO – De 9 a 10.50h

2º ESO – De 11.10 a 13h

Desafío Robot tiene dos objetivos principales:
• Divulgar los conceptos, las técnicas, los procesos y las actitudes que se derivan de nuestro conocimiento de la ciencia.
• Apoyar la difusión de este conocimiento y esta cultura a los distintos medios sociales y, especialmente, a los estudiantes de todos los niveles educativos.

Será para nuestros alumnos una experiencia en la que llevaran a cabo dos proyectos tecnológicos relacionados con el mundo de la robótica, promoviendo la difusión y el uso de las nuevas tecnologías entre los jóvenes, mediante la participación en una actividad práctica y lúdica. Competirán con varias propuestas en una jornada en el Museo de las Ciencias Príncipe Felipe, compitiendo con otros robots a través de una serie de pruebas.

En la presente convocatoria participarán alumnos del centro de 1º y 2º Secundaria.

El 29 de Abril es el Día internacional de la Danza. Con dicha celebración se busca fomentar la participación y la atención del público sobre la importancia del arte y la cultura de la danza. Para ello, este año y en el contexto del Carnaval Literario inspirado en EL FUEGO, no podía faltar la presencia de “La danza del fuego” de Manuel de Falla, aprovechando así la ocasión para acercarnos y conocer el lenguaje del baile flamenco.

“La Danza del fuego” forma parte del famoso ballet titulado “El Amor Brujo”, dedicado a la bailaora y cantaora Pastora Imperio, y fue estrenado en 1915 en el Teatro Lara de Madrid. Manuel de Falla se inspiró en antiguas leyendas gitanas para componer la obra y utilizó elementos musicales del flamenco.

Los alumnos de 4º EP actuarán junto a la bailarina y coreógrafa Irene de la Rosa una adaptación de la coreografía “La danza del fuego”. Además, en la actuación disfrutaremos de otras piezas de baile flamenco de la mano de Irene.

La actuación tendrá lugar el viernes 9 de mayo en la pista deportiva y se realizarán 3 pases:

• 10.00h para 3, 4 y 5 años y 1º y 2º EP
• 11.00h para 3º y 5º EP, 1º y 2º ESO
• 16.00h para 6º EP y familias de los alumnos de 4º EP

Espectáculo-instalación, que gira alrededor del ingenio, un atributo universal, atemporal y transversal, desde una óptica artística y artesanal. Muestro el proceso de construcción de un arco gigante de cajas muy pesadas utilizando como premisa la economía del esfuerzo y del movimiento, sirviéndome de una tecnología ancestral, pero llena de vigencia: la palanca, la polea, la rueda,…

Coreografiar una acción cotidiana como el montaje de una escenografía se convierte en el propio espectáculo, donde la artesanía juega un papel imprescindible convirtiéndose en protagonista principal, huyendo de materiales y herramientas inteligentes para no limitar mi eficacia como artesano, a medio camino entre el conocimiento y la intuición.

L’objectiu del programa Esport a l’Escola és fomentar la pràctica de l’activitat física i el coneixement i divulgació de modalitats esportives en l’àmbit escolar, a més de formar en hàbits saludables i educació en valors.

Es realitza en Centres Educatius Promotors de l’Activitat Física i l’Esport – CEPAFE i va dirigit a alumnes que cursen 5é o 6é d’Educació Primària i 1r i 2n d’ESO.

Es va iniciar l’any 2016 i es desenrotlla a través d’unitats didàctiques que consten de sis sessions teoricopràctiques a desenrotllar en cada centre durant l’horari de classe d’educació física, on assistirà un tècnic titulat de la federació esportiva per a impartir-les en col·laboració i coordinació amb el professor d’educació física del centre. El material utilitzat és aportat per la federació.

En aquesta ocasió, ens visitaran des de la Federació d’Atletisme de la Comunitat Valenciana per tal d’impartir coneixement i pràctica d’aquest esport als nostres alumnes.

Bioparc València és un parc zoològic de nova generació que s’ha creat basant-se en el concepte de zoo-immersió per tal de submergir totalment el visitant en els hàbitats salvatges.
Bioparc València està compromès amb la conservació dels animals, així com l’educació i la conscienciació sobre la necessitat de preservar els seus ecosistemes d’origen.

El parc participa en desenes de programes de reproducció en captivitat d’espècies en perill d’extinció i al mateix temps, ofereix una àmplia oferta didàctica.

Però més enllà de l’ètica i la conservació, Bioparc València és un món màgic, que ofereix experiències emocionants en cada racó del parc i a cada minut de la visita; un món per a aventurar-s’hi i descobrir els animals salvatges i els seus hàbitats.

Bioparc València és un projecte estudiat a llarg termini en el qual intervenen professionals de molts camps diferents.

Bioparc València és un projecte concebut per Rain Forest Diseño S.L, una empresa espanyola que, des de 1995, es dedica exclusivament al disseny, desenvolupament igestió de parcs zoològics de nova generació.

L’equip de Rain Forest Diseño S.L està format per professionals de diversos camps (arquitectura, enginyeria, belles arts, veterinària, biologia,…) i són pioners en la seua labor, vist que incorporen les més modernes tècniques de creació i gestió de centres zoològics, recomanades pels organismes internacionals de major prestigi com l’Associació Europea de Zoos i Aquaris (EAZA).

Estos professionals treballen per a dotar a Bioparc València de tres pilars bàsics que garantisquen el benestar dels animals a l’interior de les instal•lacions.
– Un disseny de sostenibilitat.
– Un cuidat animal especialitzat.
– Una concepció paisatgística natural.

Bioparc València és un parc zoològic de nova generació que s’ha creat basant-se en el concepte de zoo-immersió per tal de submergir totalment el visitant en els hàbitats salvatges.

Bioparc València està compromès amb la conservació dels animals, així com l’educació i la conscienciació sobre la necessitat de preservar els seus ecosistemes d’origen.

El parc participa en desenes de programes de reproducció en captivitat d’espècies en perill d’extinció i al mateix temps, ofereix una àmplia oferta didàctica.

Però més enllà de l’ètica i la conservació, Bioparc València és un món màgic, que ofereix experiències emocionants en cada racó del parc i a cada minut de la visita; un món per a aventurar-s’hi i descobrir els animals salvatges i els seus hàbitats.

Bioparc València és un projecte estudiat a llarg termini en el qual intervenen professionals de molts camps diferents.

Bioparc València és un projecte concebut per Rain Forest Diseño S.L, una empresa espanyola que, des de 1995, es dedica exclusivament al disseny, desenvolupament i gestió de parcs zoològics de nova generació.

L’equip de Rain Forest Diseño S.L està format per professionals de diversos camps (arquitectura, enginyeria, belles arts, veterinària, biologia,…) i són pioners en la seua labor, vist que incorporen les més modernes tècniques de creació i gestió de centres zoològics, recomanades pels organismes internacionals de major prestigi com l’Associació Europea de Zoos i Aquaris (EAZA).

Estos professionals treballen per a dotar a Bioparc València de tres pilars bàsics que garantisquen el benestar dels animals a l’interior de les instal•lacions.
– Un disseny de sostenibilitat.
– Un cuidat animal especialitzat.
– Una concepció paisatgística natural.

El centre de l’Almoina és un centre arqueològic ubicat a la plaça Dècim Junio Bruto (s/n) al centre de la ciutat de València. Al costat d’aquest conjunt, a la plaça del arquebisbe nº1, trobem la cripta de Sant Vicent, la qual també visitarem.

L’Almoina revela els orígens de la ciutat de València a partir d’un conjunt de restes arqueològiques (romanes, visigodes i islàmiques) permetent-nos així, realitzar un recorregut per la nostra història de més de 2000 anys d’antiguitat. Així mateix, la Cripta de Sant Vicent presenta també un conjunt de restes visigodes; es correspon amb una càmera funerària construïda al s.VI per acollir les restes d’algun prelat (membre de la jerarquia eclesiàstica).

El centre arqueològic de l’Almoina és un nou, modern i ample (2.500 m2) espai cultural obert al públic en 2007. Acull les excavacions arqueològiques realitzades per l’Ajuntament de València entre 1985 i 2005, que descobriren nombroses restes ceràmiques, inscripcions…Per altra banda, l’edifici de la Cripta de Sant Vicent està construït sobre una fàbrica mixta de carreus i maçoneria, l’edifici està cobert amb una volta de canó, el creuer està separat de la nau i el presbiteri per una línia de pedra coberta per barrots de marbre. A l’exterior de l’edifici, a cadascun dels cantons, hi ha tombes construïdes amb blocs de pedra. Aquest edifici formava part del conjunt episcopal integrat a la Catedral de València i, probablement, era comunicat amb la catedral.

Realitzarem un recorregut pel conjunt de l’Almoina partint de la primera València, la València Romana republicana, a continuació passarem a la València imperial, i la banda sud de l’edifici trobarem les restes corresponents a la València visigoda. Tot seguit ens dirigirem a la Cripta per, a banda d’analitzar les restes allí existents, visualitzar un vídeo documental referent a la història de l’edifici.

La finalitat de la mateixa està relacionada amb la programació didàctica de 1er d’ESO que està centrada en la edat antiga en que els i les nostres alumnes estudien aspectes referents a les civilitzacions antigues ( Mesopotàmia, Egipte, Grècia, Roma…). Es així que el que pretendrem amb aquesta visita és que els i les alumnes relacionen els continguts estudiats a classe amb els d’aquesta visita tot i possibilitant una ampliació dels mateixos, al temps que esperant que gaudisquen amb la mateixa.

La teoría cuántica fue uno de los terremotos que sacudió a la física en la primera mitad del siglo XX. En menos de tres décadas los físicos tuvieron que acostumbrarse a que objetos que parecían partículas se comportaran como ondas, a que las propiedades físicas pudieran tomar sólo ciertos valores, con saltos (cuantos) entre ellos, o a que la física quizá no hable sobre los objetos físicos, sino sobre la información que éstos transportan. La cuántica supuso un giro copernicano que obligó a volver a mirar a la física con ojos nuevos, y a tratar de entender cuáles son realmente las reglas de juego de la naturaleza.

Bioparc València és un parc zoològic de nova generació que s’ha creat basant-se en el concepte de zoo-immersió per tal de submergir totalment el visitant en els hàbitats salvatges.
Bioparc València està compromès amb la conservació dels animals, així com l’educació i la conscienciació sobre la necessitat de preservar els seus ecosistemes d’origen.

El parc participa en desenes de programes de reproducció en captivitat d’espècies en perill d’extinció i al mateix temps, ofereix una àmplia oferta didàctica.

Però més enllà de l’ètica i la conservació, Bioparc València és un món màgic, que ofereix experiències emocionants en cada racó del parc i a cada minut de la visita; un món per a aventurar-s’hi i descobrir els animals salvatges i els seus hàbitats.

Bioparc València és un projecte estudiat a llarg termini en el qual intervenen professionals de molts camps diferents.

Bioparc València és un projecte concebut per Rain Forest Diseño S.L, una empresa espanyola que, des de 1995, es dedica exclusivament al disseny, desenvolupament igestió de parcs zoològics de nova generació.

L’equip de Rain Forest Diseño S.L està format per professionals de diversos camps (arquitectura, enginyeria, belles arts, veterinària, biologia,…) i són pioners en la seua labor, vist que incorporen les més modernes tècniques de creació i gestió de centres zoològics, recomanades pels organismes internacionals de major prestigi com l’Associació Europea de Zoos i Aquaris (EAZA).

Estos professionals treballen per a dotar a Bioparc València de tres pilars bàsics que garantisquen el benestar dels animals a l’interior de les instal•lacions.
– Un disseny de sostenibilitat.
– Un cuidat animal especialitzat.
– Una concepció paisatgística natural.

Ana Ramírez es titulada en Danza Clásica y Danza Contemporánea por el Conservatorio de Danza de Valencia.

Desde 1991 imparte clases de Danza Clásica, Danza Contemporánea, Expresión Corporal , Talleres Coreográficos y de Relajación en diversos centros en Barcelona y Valencia. Ha formado parte de grupos como El Laboratori o el Centro Coreográfico CV, además de participar en campañas de publicidad (Estudios Arruga, Warner Music…).

Desde 1995, realiza diversos montajes y coreografías para Warner Music, así como los espectáculos “ MUSICAL’ES”, “Homenaje a José Benlliure” y “PIES” de la Cía. de Teatro Engrata. También realiza diversas coreografías y desfiles para Canal 9 TVV.

Desde 2005, dirige el proyecto pedagógico Dansa a les Escoles (12 ediciones), desde donde ha producido el espectáculo infantil “Viatge al País dels Somnis”, los talleres La Danza como el Latido Emocional (para alumnos de todos los ciclos educativos y docentes del sector educativo y para el Cefire) y Danza en Familia (impartidos en escuelas de danza, centros educativos, festivales y casas de cultura). En 2010 crea la empresa VOLALT PROYECTOS PEDAGÓGICOS desde la que amplia los servicios en centros escolares.

«Danza en familia» se configura como un taller de movimiento dirigido a padres, madres e hijos utilizando como herramienta el propio cuerpo, compartiendo juegos de expresión corporal, rítmicos, gestuales, sensoriales y creativos. Esta actividad será una oportunidad para descubrir nuevas vías de relación con los pequeños desde el cuerpo y los sentidos.

Las familias y alumnos de Infantil podrán disfrutar de este taller de danza y expresión dentro de las actividades previstas por el Día Internacional de la Danza. Esta actividad está organizada por el departamento de Expresión Artística y el AMPA Jacarandá.